《天津教育》是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的国内教育教学方面的专业指导性刊物。自创刊之日起始终恪守理论与实践相结合，普及与提高相并重，倡导服务创新，推动教育事业发展，为教学研究和教育事业服务，为广大教育工作者的学术交流和教育交流服务。力求集全国各级教育机构成功管理经验之精华，纳百家理论研究之精髓，突出改革，突出新论，开拓视野，探索新领域。

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天津教育2019年34期文章目录

卷首语

坚持立德树人,加强新时代中小学 思想政治理论课教师队伍建设 本刊编辑部;1本刊视线_关注

鹤发银丝映教坛,丹心热血谱华章——见证新中国教育事业发展的老一辈天津教育人 徐德明;4-12

坚守人本初心,践行育人使命——天津市第二十五中学特色办学巡礼 焦佳;13-17论坛_专家

问题、模型与类型——薄弱学校内生型改进的实践研究 胡振京;18-20+26

用信息化推动义务教育优质均衡发展——深入学习贯彻教育信息化2.0 陈晓明;21-26报道_区域发展

天津市河西区:创新办学体制机制,释放首善之区活力 徐德明;27-29管理_研究

天津市基础教育满意度调查研究 唐兴;肖燃;许志勇;杨春芳;30-31

“云桥”筑“心桥”“心育+”发展——信息化大数据助力心理健康教育特色发展 李忠益;32

加强小学生生态文明教育的路径探析 李慧芳;33-34

“四种武器”构筑新媒体教育新闻“磁场”——以《天津教育报》微信公众号为例 张超;陈欣然;35-37

浅谈教育新闻采写的6度6法 徐德明;38-40报道_信息

全国中小学语文教学研讨会在河北省霸州市召开 焦佳;37

天津市武清区:举办教育系统第一届人工智能竞赛活动 左毓红;60

天津市举办中小学校首席信息官(CIO)高级研修班 徐德明;60管理_德育

“激励·互助”理念助推德育一体化的实践探索 陈雪梅;41-42管理_班主任

班会课也能“翻转” 高秀娟;43教学_研究

初中化学元素观建构的教学实践研究 吴凯伦;44-45

以探究游戏为载体的幼儿园科学活动 范蕾蕾;46+48

浅析小学数学教学中学生的数感培养 武承明;47-48

差异性学习背景下“订制化服务”小学英语教学方法初探 丁薇;49-50

有效听课评课,引领教师成长 宋建亭;51

小学科学教学中渗透思想政治教育的探究 张晓琴;52-53

依托“开放教育”课程体系,发展小学生实践能力的研究 赵胜阳;54-55

青年教师专业成长叙事研究——以信息化教学为例 李春梅;56-57

多媒体技术应用于初中英语口语教学的策略探析 邢广欣;58

中学图书馆视域下学生信息素养教育的转型重塑 张楠;59-60

浅谈中西绘画同日本画之间的相互影响与融合 房子钰;61-62

基于核心素养的小学英语课堂教学策略 石静;63-64本期策划_学校体育

核心素养下小学花样跳绳校本课程开发与实践研究 王秀荣;65

校园足球活动对青少年心理品质的培养研究 田晓辉;66-67

分层教学在小学体育教学中的应用 林启忠;68+70本期策划_专题

浅谈多媒体在小学数学教学中的应用 蔺学通;69-70

初中数学课堂提问中存在的误区与对策 吕银录;71

初中数学教学中培养学生自主学习能力策略 吴志强;72-73

小学数学如何开展生活化教学 张秀梅;74

小学数学情境教学研究 赵三维;75

小学数学“图形与几何”的教学策略分析 卢夙;76-77

小学数学课堂提问有效预设与课堂调控 魏涛;78-79

学生数感在小学教学中的培养 陈玉娟;80-81

基于数学思想下的小学数学教学的思考 马兴;82-83

以信息技术促进小学生数学个性化学习 马秀玲;84-85

思维导图在小学六年级数学教学中的应用研究 谢淑金;86-87

“自主学习”视角下小学数学课堂教学模式建构 陈彬;88+90观点_教改前沿

基于快乐教育理念下的小学语文课堂教学 陈成花;89-90

高中历史课堂中的对话教学模式分析 陈扬;91

新高考政策下高中英语教学策略的几点转变 谢成刚;92-93

指向核心素养的小学语文阅读教学内容选择的策略 王琳;94

基于核心素养的初中生物会考复习策略探究 孙小东;95

生活化教学在农村小班额英语教学中的探究 李静;96-97

浅谈微课在高中政治教学中的运用 岳秉乾;98-99

课改助力,讲出课堂新精彩——浅论“三段六环”高效课堂模式对提升教育水平重要作用 张晓红;100+117观点_教育纵横

小学语文高年级古诗词教学探究 陈锦新;101

活跃小学课堂氛围,提高语文学习效率 王志祥;102-103

多媒体技术在初中生跨文化意识培养中的运用 王宗荣;104-105

高中历史教学如何渗透核心素养 闫立宏;106

浅析初中地理教学中多媒体的运用 裴宝亭;107

多媒体技术在英语情景教学中的应用 孙强;108-109

信息技术在语文教学中的应用意义及策略 黄兴利;110-111

提升初中生英语写作的技巧 周永廷;112-113

思维导图的语块教学在初中英语写作中的运用 薛静;114-115观点_理论与实践

探究式学习在小学语文课堂中的实践应用 刘朝明;116-117

初中语文单元实践活动教学情况评价初探 张红梅;118-119

农村寄宿制小学传统文化特色课外活动的开发策略 何增邦;120

体验式教学在小学数学课堂教学中的运用 胡琰芝;121

地理教学中研究性学习统整的实践 陈式如;122-123

小学科学教学中学生动手能力的培养探讨 王德领;124-125

运用益智玩具开展活动,渗透数学思维 牛正福;126

小学综合实践课堂中渗透法制教育的有效途径 林长玉;127

生态道德教育在小学少先队实践活动中的实效性分析 鞠万健;128-129观点_艺术天地

西部农村中小学音乐教育现状分析及对策 李增虎;130-131

小学美术教学中渗透生命教育的策略研究 李会;132

“师本教研”在中小学音乐教研中的探索与实践 曹越;133

浅谈高中音乐社团活动对学生素养能力的培养 童晓荣;134-135

小学版画教学与瓦片肌理的综合应用 曾永新;136-137交流平台_解题

小学数学教学中应用题教学指导策略阐释 吴继梅;138+140

小学数学计算教学策略例谈 张海生;139-140

基于初中数学方程教学策略分析 魏野;141交流平台_作文

为学生课外阅读打开一扇天窗——网络环境下的课外阅读 孙君霞;142+144

小学语文高段发现式阅读教学的实施原则探讨 周建龙;143-144

中年级学生作文常存在的问题及对策 李波;145

向“作文难”进攻——谈小学高年级作文教学策略 朱大飞;146-147

小学高年级作文教学方法 颜建军;148-149

小学语文作文教学创新的策略研究 杜艳杰;150

浅谈语文课内外阅读衔接教学方法的有效性 李荃星;151+153经验_方略

试析小学语文自主学习教学策略 叶虎琴;152-153

初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策 霍万红;154

如何高效助力高中生提升英语听说能力 高万胜;155

小学英语教学中情感态度的培养策略 毛新红;156-157

小学班主任德育中如何有效实施激励策略 宋爱法;158

初中语文课堂教学中有效提问及其策略研究 钱文荣;159

信息技术时代中学语文写字教学的困境及对策 王红英;160-161

初中语文课堂教学中微课的运用策略 席全庄;162

浅谈小学语文阅读教学的有效性策略 丁晓霞;163+166经验_评析

初高中英语词汇教学衔接的影响因素与路径 肖志坚;164-166

探讨初中生物教学中存在的问题与改进措施 吕春科;167

谈农村小班额教学存在的问题和解决措施 高晓发;168-169

初中物理微实验教学策略 乔国有;170

高中物理课堂教学中问题情境创设探析 王君武;171

网络环境下小学生心理健康教育的有效性 殷丽娟;172-173

初中化学方程式的教学策略分析 徐光临;174

多媒体在幼儿园绘本教学中的应用 梁娜;175经验_启示

图画书表演,游戏式生长 陆锦华;176-177

基于个性差异背景下的小学数学分层作业设计 白小卫;178

审美与人格——中学文言教学的双重指向 李浩军;179

教学随笔——无处不在的口语交际 田海燕;180-181

家庭教育对小学生心理健康教育的影响 魏琼娟;182-183

小学英语教学中学生思维品质的培养 陆淑容;184-185

智情共融,打造生命课堂 郭俞铭;186-187

致力优化设计 构建高效课堂——PCK优化教学设计应用中的思考 王兴鸿;188庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传

立德树人有道,春风化雨无声——记天津市河东区盘山道小学教师队伍建设 189

润和爱大气之人才,育儒雅创新之桃李——天津市河东区盘山道小学传承中华优秀传统文化育人 190

天津市河西区教育局党委书记、局长 郝奎刚 2

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